2011年3月14日 星期一

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lab10

翻譯為羅馬尼亞文!!!

Homework3

新版
優:顏色鮮明,給人很舒服的感覺
     新資訊,圖文並茂,引人入勝!!
     更多其他網站的連結
     有國際化的感覺

缺:不習慣
     排版有點亂
   

舊版
優:搜尋方便,標題分類清楚
     有舊學校的氛圍,古色古香
缺:顏色太暗沉
     板面太小,有點小空

2011年3月7日 星期一

lab-7

lab-6

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Homework 2

(1)你有何策略可以針對網路大學排名四個要素提出改善本校排名之道?

網頁數:網路對現代人來說已經是從需要轉為必要了,大大小小的資訊皆可從網路得知,多增加學校活動的網頁數,不僅能讓學生們得到即時訊息,也能讓一些校外人事了解到這間學校的所作所為,以及教育方式與理念,借而能增加實力與知名度。

連結度:學校應該在各系甚至各班建立各自專屬的網頁,以及活動的相關資訊,甚至是討論區,因為只要有建立跟有效分類,在各大搜尋網站上搜尋都會產生在列表中,方便又有效。

檔案數:學校也得增加自身的檔案資訊,各項活動、各系最新資訊、比賽等,另外像是一些雜誌,商務週刊,遠見等,都是能讓學生提升自身能力與品質,要不然光是打廣告,本身卻沒有實力是沒有用的。

論文索引:教授的品質影響每位學生,應多聘請些年輕剛當教書,對於教育、學術理論正有熱誠的人來教導學生,而不是那些等著退休,上課就隨便交代一下,下課就趕著回家的老教師。

(2)你同意網路大學排名的四個指標嗎? 這樣的排名有意義嗎?
多多少少對於社會大眾想了解各所大學的教育理念與所做所為有所幫助,不過這還是玩票性質的指標,並不是絕對。